Da Redação

Foto 1: Servidoras da Secretaria Municipal de Educação representaram Araguari no seminário Infâncias: de Volta às Raízes, realizado em Uberlândia.

A Prefeitura de Araguari, por meio da Secretaria Municipal de Educação, participou do seminário “Infâncias: de Volta às Raízes”, realizado no último sábado (1º), em Uberlândia, reforçando o compromisso com a formação continuada dos profissionais da Rede Municipal de Ensino. A iniciativa possibilitou a participação de servidoras que atuam em diferentes setores da educação, ampliando o acesso a debates e conhecimentos voltados ao desenvolvimento infantil.

Representaram a Secretaria Municipal de Educação a servidora Nádia Raquel Freitas da Silva Ramos, do Departamento Pedagógico da Educação Infantil; Laura Rafaella Ramos Silva, do Departamento de Psicologia Escolar e Serviço Social (DEPESS); e Thaís de Sousa Rodrigues, do Núcleo de Apoio à Inclusão (NAI).

Promovido pelo Vila Raízes – Centro de Estudo, Pesquisa e Formação, projeto da Escola Vila Camaleão – Educação Infantil e Ensino Fundamental, o encontro reuniu especialistas, educadores e autoridades para discutir os desafios da primeira infância e apresentar práticas voltadas ao desenvolvimento integral das crianças.

Entre os destaques da programação, o pediatra Dr. Daniel Becker falou sobre os impactos do uso excessivo de telas no desenvolvimento infantil e defendeu o fortalecimento de políticas públicas voltadas à primeira infância. Já o juiz de Direito José Roberto Poiani ressaltou a importância das brincadeiras, do contato com a natureza e dos espaços de convivência como elementos essenciais para o crescimento saudável das crianças.

Além das palestras, o seminário contou com rodas de conversa, momentos de troca de experiências entre os participantes e uma sessão de autógrafos do livro A Infância Sequestrada pelas Telas: o Desafio de Educar na Era Digital, de Daniel Becker e Ilan Brenman.

A participação da equipe de Araguari representa mais um investimento da administração municipal na qualificação de seus profissionais, fortalecendo as práticas pedagógicas e incentivando a construção de uma educação cada vez mais acolhedora, inclusiva e comprometida com o desenvolvimento saudável da infância.