Da Redação

Foto 1: Professores de Matemática recebem orientações e materiais didáticos que serão utilizados semanalmente nas escolas da rede municipal.

A recomposição da aprendizagem tem se consolidado como uma importante estratégia para recuperar conteúdos e habilidades que não foram plenamente desenvolvidos pelos estudantes ao longo da trajetória escolar. Na área da Matemática, esse processo é especialmente relevante para alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, fase em que são construídas e consolidadas competências essenciais para o avanço acadêmico.

O fortalecimento dessas habilidades contribui diretamente para o desenvolvimento do raciocínio lógico, da capacidade de resolução de problemas e da compreensão de conceitos matemáticos aplicados ao cotidiano. Além disso, ajuda a reduzir defasagens acumuladas ao longo dos anos, promovendo mais autonomia, segurança e melhor desempenho escolar. Com uma base sólida, os estudantes conseguem acompanhar com mais facilidade os conteúdos das etapas seguintes e se preparar adequadamente para avaliações externas.

Com esse objetivo, a Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Educação e do Departamento Pedagógico do Ensino Fundamental, desenvolveu o projeto Supera Matemática Anos Finais, voltado à recomposição da aprendizagem dos estudantes da rede municipal.

Para apoiar a iniciativa, a equipe pedagógica da Secretaria elaborou materiais didáticos específicos, destinados ao trabalho em sala de aula. Entre os recursos desenvolvidos estão quatro jogos matemáticos, como a Trilha da Matemática, o Dominó da Divisão e o Bingo da Tabuada, criados para tornar o ensino das quatro operações e da tabuada mais dinâmico, atrativo e eficiente.

Segundo a Secretaria de Educação, os materiais e as orientações pedagógicas estão sendo entregues aos professores de Matemática pela equipe da SME durante os horários de módulo. As atividades serão aplicadas semanalmente nas escolas, com acompanhamento e suporte presencial do Departamento Pedagógico.

De acordo com a Secretaria, o principal objetivo do projeto é identificar as áreas em que os estudantes apresentam maiores dificuldades e atuar diretamente na superação dessas defasagens. A expectativa é fortalecer a aprendizagem, melhorar o desempenho escolar e garantir o avanço contínuo dos alunos na disciplina.