Formação continuada fortalece práticas pedagógicas na rede municipal
sex, 24 de abril de 2026 08:00Da Redação

Foto 1: Professores participam de atividades formativas com foco em inovação e tecnologia educacional.
A semana de 13 a 17 de abril, foi marcada por intensa formação, aprendizado e troca de experiências entre os educadores da rede municipal. Promovido pela Secretaria Municipal de Educação, por meio do CEMAPE, o Módulo II formativo reforçou o compromisso com a qualificação contínua do ensino e o fortalecimento das práticas pedagógicas nas escolas.
Um dos destaques da programação foi a formação voltada aos professores de computação, que tiveram a oportunidade de aprofundar conhecimentos em tecnologia educacional. O encontro contou com a participação da diretora pedagógica da Cybergenios, Dênia Hilda, que realizou a entrega de materiais didáticos e jogos desplugados, além de apresentar as potencialidades da plataforma utilizada. A formação foi complementada pela atuação de Priscila Mendes Carneiro, responsável pelo Núcleo de Tecnologia Municipal (NTM), que compartilhou sequências didáticas práticas e estratégias inovadoras para integrar a tecnologia ao cotidiano escolar.
Outro momento de grande relevância foi dedicado à saúde mental dos professores. Com palestras voltadas ao autoconhecimento e ao equilíbrio emocional, o tema despertou forte engajamento entre os participantes. A proposta evidenciou a importância de cuidar de quem educa, reconhecendo que o bem-estar docente é fundamental para a construção de uma educação mais humanizada e eficiente. A repercussão positiva resultou, inclusive, em solicitações por novos encontros sobre o tema.
A formação também contemplou estudos sobre metodologias ativas, com foco especial no ensino da matemática. Os educadores exploraram práticas didáticas que tornam o aprendizado mais dinâmico, participativo e significativo para os alunos, ampliando as possibilidades de ensino em sala de aula.

Foto 2: Educadores exploram metodologias ativas para tornar o ensino mais dinâmico e participativo.
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