Da Redação

Foto 1: Professoras participaram do 12º encontro do ProLEEI, realizado na Escola Municipal de Robótica e Programação.

Nos dias 14 e 18 de setembro, foi realizado o 12º encontro do ProLEEI — Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil, do Ministério da Educação (MEC), na Escola Municipal de Robótica e Programação. O encontro proporcionou momentos de estudo, reflexão, troca de experiências e aprofundamento de conhecimentos, contribuindo para o fortalecimento das práticas pedagógicas desenvolvidas na Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino.

A Secretaria Municipal de Educação parabeniza a formadora pelo trabalho desenvolvido e todas as professoras cursistas pela participação, dedicação e compromisso com a formação continuada e com a qualidade da educação oferecida às crianças. A iniciativa reforça a importância do investimento na formação dos profissionais para o aprimoramento das práticas pedagógicas e o fortalecimento da educação na Rede Municipal.

O Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI) é uma ação do Governo Federal, desenvolvida pelo MEC, que reúne esforços da União, em parceria com Estados, Municípios, Distrito Federal e Universidades Federais, para oferecer formação continuada aos profissionais que atuam na Educação Infantil, prioritariamente aos professores que trabalham em turmas de pré-escola, no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA).

Instituído pela Portaria MEC nº 85/2025, o ProLEEI está estruturado em três eixos: gestão e governança; formação de profissionais da educação; e reconhecimento e disseminação de práticas inspiradoras. O programa tem como objetivo qualificar, teórica e metodologicamente, os profissionais da Educação Infantil, fortalecendo práticas pedagógicas voltadas ao desenvolvimento da linguagem oral, da leitura e da escrita, em respeito às especificidades da infância e dessa etapa de ensino.

Entre suas finalidades estão a efetivação do direito à formação continuada dos profissionais em sua área de atuação, o desenvolvimento de ações formativas articuladas às realidades locais e às condições do trabalho pedagógico, o fortalecimento das especificidades da Educação Infantil e a valorização da profissão docente.

O ProLEEI é orientado por princípios como o fortalecimento do regime de colaboração entre os entes federados e as Instituições Federais de Ensino Superior (Ifes), a integração das universidades às políticas de fortalecimento da Educação Básica e o reconhecimento das especificidades da Educação Infantil. O programa também busca garantir experiências significativas para as crianças, articulando oralidade, leitura, escrita, interações e brincadeiras como eixos estruturantes do currículo.

Outro aspecto previsto é a articulação entre a Educação Infantil e os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, promovendo a integração das ações formativas destinadas aos profissionais das duas etapas. Também são valorizados os saberes docentes, a diversidade e a equidade educacional.

A gestão e a governança do ProLEEI são realizadas pelo Comitê Executivo Nacional (CEN), pelas Comissões Executivas Estaduais (CEE) e pela Rede Nacional de Formadores do ProLEEI, com a colaboração da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa).

Entre as atribuições do Comitê Executivo Nacional estão a aprovação do planejamento anual em nível nacional, o estabelecimento de diretrizes comuns para a realização das atividades, o acompanhamento e monitoramento da execução e dos resultados, além da emissão de recomendações às Comissões Estaduais para a melhoria contínua do programa.

Foto 2: Formação promoveu momentos de estudo, reflexão e troca de experiências entre as profissionais.

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