Da Redação

Foto 1: Estudantes da Rede Municipal de Ensino durante atividades escolares em Araguari.

A Educação Municipal de Araguari apresentou avanços nos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) 2025. Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o índice passou de 6,3, em 2023, para 6,6, em 2025. Já nos Anos Finais, o resultado subiu de 5,5 para 5,7 no mesmo período.

O IDEB é um dos principais indicadores utilizados para acompanhar a qualidade da educação brasileira. O índice considera o desempenho dos estudantes nas avaliações de aprendizagem, especialmente em áreas como Língua Portuguesa e Matemática, além do fluxo escolar, que reúne informações relacionadas à aprovação e à permanência dos alunos na escola.

Além do crescimento geral da Rede Municipal de Ensino, quatro escolas alcançaram resultados superiores a 7,0 no IDEB 2025: Escola Municipal João Pedreiro, Escola Municipal Maria de Fátima Oliveira Morais, Escola Municipal Mário da Silva Pereira e Escola Municipal Rosa Mameri Rade.

O resultado positivo é considerado um reflexo do trabalho desenvolvido por estudantes, professores, gestores, servidores da Educação e famílias. Para o prefeito Renato Carvalho, o avanço demonstra a importância de manter a Educação como prioridade.

“Esse avanço representa o esforço de muitas pessoas que trabalham diariamente para oferecer um ensino de qualidade. Cada resultado alcançado pelos nossos estudantes mostra que estamos no caminho certo e reforça o nosso compromisso de continuar valorizando a Educação Municipal”, destacou.

O vice-prefeito Wesley Lucas também ressaltou o caráter coletivo dos resultados alcançados pela rede municipal.

“Essa conquista pertence aos estudantes, professores, gestores, servidores da Educação e às famílias que acompanham e incentivam o aprendizado. Ver nossos índices avançando e quatro escolas superando a nota 7,0 é motivo de orgulho para toda Araguari”, afirmou.

A secretária municipal de Educação, Cristiane Nery, explicou que os indicadores são importantes não apenas para avaliar os resultados, mas também para orientar o planejamento e as ações pedagógicas das escolas.

“Os resultados refletem um trabalho contínuo de acompanhamento, planejamento e dedicação das nossas equipes escolares. Celebramos essa evolução com responsabilidade, sabendo que ainda temos desafios e que precisamos continuar trabalhando para garantir uma aprendizagem cada vez mais significativa para todos os estudantes”, pontuou.

Foto 2: Os resultados refletem um trabalho contínuo de acompanhamento, planejamento e dedicação das equipes escolares.

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