No discurso de posse de seu segundo mandato a presidente Dilma apresenta o eixo norteador do projeto governamental em pauta com o lema “Brasil, Pátria Educadora”. Todavia, o escolhido para a emblemática pasta da educação, convenhamos, não representava, tampouco combinava com o componente central da proposta ideológica do governo petista. E, justamente por não portar tal perfil, o polêmico ministro exonera-se, felizmente, digo, prematuramente.

Assim, no dia 6 de abril, o filósofo-educador Renato Janine Ribeiro (USP) é empossado como Ministro da Educação da ambicionada Nação da Educadora. Janine assume o Ministério com o apoio da academia, o respaldo do Planalto, a confiança da base do partido e a esperança da sociedade.

Quando do anúncio de sua escolha dissera Janine: “O ano será difícil, devido ao orçamento. Mas não vamos pensar na educação somente como o árduo e o complicado”, propõe. “A educação abre o mundo do saber. Conhecer é uma paixão. Por que chamamos as crianças de curiosas? Porque elas perguntam, sem parar, “por quê?”, que em latim se diz “cur”. Curioso é quem interroga por quê. Há coisa mais bela do que a curiosidade que faz os olhos dos pequenos brilharem de alegria quando aprendem algo novo? Por isso, temos de perguntar por que esta alegria depois acaba. O prazer e a festa de conhecer têm que durar a vida inteira”.

A mensagem ministerial é clara. Uma Nação educada-educadora é um projeto coletivo em permanente construção. Evidentemente, não pode prescindir da luta por uma escola pública, democrática, inclusiva, qualificada, laica, plural (…) Entretanto, é preciso salientar que a construção de uma Pátria Educadora não é atributo exclusivo da escola.

A comunidade, a imprensa, a família, a polícia, a política, os movimentos sociais, os sindicatos, as ONG’s, as religiões (…) possuem o seu quinhão de responsabilidade nessa empreitada. Todos os espaços da vida em sociedade são possibilidades de experiências educativas. O trânsito, as relações sociais, o trabalho, o debate político, as redes sociais (…) todos podem se converter em espaços de educação ou o oposto disso.

O filósofo Karl Marx atentava, no século XIX, para o fato de que a educação não é uma ferramenta de equalização social. Mas, Paulo Freire, o Ministro da Utopia Educacional Brasileira, par excellence, alerta-nos, no entanto: “Se a educação, por si só, não muda a sociedade. Tampouco, a sociedade muda sem a educação”.

A educação é responsabilidade da escola, mas não é atribuição exclusiva da mesma. O professor, o diretor, o prefeito, o Governador, o Ministro e a Presidente, isolados, não modificam a sociedade, menos ainda a educação; nem mesmo a escola. Mas, juntos, podemos lançar as pedras fundamentais de uma cidadania consciente e participativa com sujeitos que se propõem educar e ser educados, mutuamente.

A educação ocorre em todas as instâncias e esferas da vida. Do nascimento à morte, essa aventura denominada existência humana se constitui em um ininterrupto processo educacional.

Os homens, a sociedade e a escolas e humanizam e se educam concomitante e dialeticamente. A Pátria Educadora somos nós!

Mauro Sérgio Santos

Especialista em Educação – UFSJ, Mestrando em Filosofia – UFU, Academia de Letras e Artes de Araguari, Professor de Filosofia. Autor do livro “Camaleão: metapoesia”

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