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Secretaria de Ação Social elabora ações para erradicação do trabalho infantil

sex, 27 de janeiro de 2017 05:49

Da Redação | Com Assessoria

Crianças poderão participar de oficinas de canto, esporte olímpico e outras

A secretária de Ação Social, Eunice Mendes, esteve reunida, no início dessa semana, com educadoras e coordenadoras do Centro de Desenvolvimento da Criança (CEDEC) e dos Centros Públicos de Convivência da Criança e Adolescente dos Distritos de Piracaíba e Amanhece. O objetivo foi discutir ações preventivas e a erradicação do trabalho infantil.

Secretária afirma que índice de trabalho infantil é alto no município

Secretária afirma que índice de trabalho infantil é alto no município

 

De acordo com a secretária Eunice Mendes, o projeto visa tirar as crianças da zona de risco do trabalho infantil. “Algumas ficam expostas diariamente ao Sol na lida com a terra, correm riscos de afogamento no trabalho da pesca, riscos de atropelamento em atividades nos semáforos, além do risco de se envolverem com a marginalidade e outras atividades de exploração infantil”.

A secretária afirma que, durante o ano, serão desenvolvidas atividades e oficinas nos centros de convivência. “Iniciaremos o ano letivo com essas oficinas, que incluem canto, esportes olímpicos e outros, que serão ministradas pelas professoras. O objetivo é retirar essas crianças de até 14 anos do trabalho, oferecendo educação e lazer”.

Os responsáveis interessados devem matricular as crianças nos centros. Para isso, é necessário que o responsável apresente um comprovante de matrícula na escola e cópia da Certidão de Nascimento. As aulas terão início no dia 6 de fevereiro. “As atividades começam às 7h com um momento de louvor, seguido por café da manhã. Após, as crianças escovam os dentes e participam das oficinas. Posteriormente elas tomam banho, almoçam, escovam os dentes novamente e vão para a escola”.

Eunice Mendes ressalta que, em Araguari, é detectado um alto índice de trabalho infantil. “Estamos organizando os espaços para receber essas crianças e enfatizando no acolhimento, para que elas sejam bem recebidas e vejam o centro como um segundo lar. Nesses locais aprenderão coisas inéditas e terão uma nova visão de vida, conhecendo outros espaços e fortalecendo seus vínculos familiares”.

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